Статьятæ
"Æскъола куы фæдæн, раст йеуæд уыдис демократийы
,,Цы куы зæгъай, чи йæхи барæй ацыд, чи…
Земфирæ, Зинæ æмæ Изо уыцы рæстæджы райгуырдысты, кæд Бордзомæй
Гудзаргоммæ
Сæрды ам уæ бон нæ æсуыдзæн равзарат чи бынæттон
Турманты Валийайы хæдзар Суканатубаны хъæуы къуымтæй сæ рæсугъддæр
ახალი ამბები
გორის სასკოლო "რა? სად? როდის? 2021"-ის გამამრჯვებული N1 სკოლის გუნდი
დასრულდა სასკოლო "რა? სად? როდის? 2021", სადაც გამარჯვებული გახდა
გორის პირველი საჯარო სკოლის გუნდი "Sherlok Homies"
ინტელექტუალური თამაშის ორგანიზატორი იყო შიდა ქართლის ახალგაზრდული ცენტრი - ინოვატორი.
ამავე შეჯიბრში საუკეთესო მოთამაშედ ნატა ტოლიაშვილი დასახელდა.
ინტელექტუალურ თამაშში მონაწილეობას სულ იღებდა 15 გუნდი, სადაც 8 რაიონის, ხოლო 7 ქალაქის სკოლა იყო.
,,გვინდა ეს პროექტი ტრადიციათ ვაქციოთ, რადგან კოვიდ პანდემიის ეპოქაში განებივრებულები არ არიან მოსწავლეები ასეთი სახის ღონისძიებებით და აქტივობებით. წარმატებები ყველა სკოლას და ვიმედოვნებთ, რომ შევხვდებით არა ერთხელ'' - აღნიშნავენ ორგანიზატორები.
ინტელექტუალური თამაშის ორგანიზატორი იყო შიდა ქართლის ახალგაზრდული ცენტრი - ინოვატორი.
ამავე შეჯიბრში საუკეთესო მოთამაშედ ნატა ტოლიაშვილი დასახელდა.
ინტელექტუალურ თამაშში მონაწილეობას სულ იღებდა 15 გუნდი, სადაც 8 რაიონის, ხოლო 7 ქალაქის სკოლა იყო.
,,გვინდა ეს პროექტი ტრადიციათ ვაქციოთ, რადგან კოვიდ პანდემიის ეპოქაში განებივრებულები არ არიან მოსწავლეები ასეთი სახის ღონისძიებებით და აქტივობებით. წარმატებები ყველა სკოლას და ვიმედოვნებთ, რომ შევხვდებით არა ერთხელ'' - აღნიშნავენ ორგანიზატორები.
Æндæр æмæ æндæр
Ног хабæрттæ
Популярон ногдзинæдтæ
 |
Ацы фарсыл рапарахатгонд æрмæджытæ ирон æвзагмæ тæлмацгонд æрцыдысты Стыр Британийы æмæ Цæгат Ирландийы баиугонд паддзахады фæсарæйнаг хъуыддæгты минис¬трады финансон æххуысæй. Уыдоны мидис æнæхъæнæй авторы бæрндзинад у æмæ ницæй тыххæй нæй гæнæн æркаст цæуой куыд Стыр Британийы æмæ Цæгат Ирландийы баиугонд паддзахады фæсарæйнаг хъуыддæгты министрады æмæ, иумæйагæй, баиугонд паддзахады хицауады, позицийы равдыстдзинад. |
Materials published on this web-site are translated into Ossetian language with financial support of Foreign Commonwealth Office of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. Their content is the sole responsibility of the author and can under no circumstances be regarded as reflecting the position of the Foreign Commonwealth Office of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland or more generally that of the United Kingdom Government. |
