ახალი ამბები
ფინკა ბანკის განვითარების ცენტრში საკრედიტო ოფიცრის პროგრამაზე მიღება დაიწყო [R]
ფინკა ბანკის განვითარების ცენტრში 2020 წლის 17 თებერვლიდან
საკრედიტო ოფიცრის პროგრამაზე მიღება განახლდა. პროგრამაში
მონაწილეობის მიღება ყველა ასაკის და ნებისმიერი პროფესიის ადამიანს
შეუძლია, ვისაც აქვთ სურვილი და მოტივაცია შეისწავლოს ახალი პროფესია.
სამუშაო გამოცდილება სავალდებულო არ არის. სწავლების პროცესში
პროგრამის მონაწილეებისთვის გათვალისწინებულია სტიპენდია - 200 ლარი
და მათ ასევე მათ აქვთ შესაძლებლობა გამოიმუშაონ ბონუსი.
პროგრმაზე მიღება გამოცხადებულია ყველა ქალაქში, სადაც ფინკა ბანკის ფილიალებია განთავსებული.
პროგრამა 3 თვიანია და მის ფარგლებში მონაწილეები შეისწავლიან საკრედიტო პროდუქტების მახასიათებლებს, ასევე მნიშვნელოვან თემებს, როგორიცაა ფინანსური ანალიზი, ბიუჯეტირება, გაყიდვების ტექნიკები, მომსახურების სტანდარტი და კომუნიკაციის უნარები. პრაქტიკული დავალებების შესრულება სასწავლო პროგრამის ძირითადი ნაწილია.
პროგრამაში მონაწილეობისთვის მხოლოდ 3 ეტაპის გავლაა საჭირო: აპლიკაციის შევსება ფინკა ბანკის ვებგვერდზე, ტესტირება და ინდივიდუალური გასაუბრება.
სწავლების პროცესი გაიმართება ფინკა ბანკის სერვის ცენტრებში. პროგრამა შედეგზე ორიენტირებულია და მსმენელების 60% ფინკა ბანკის გუნდის სრულფასოვანი წევრი ხდება.
ფინკა ბანკის განვითარების აკადემიაში აპლიკაციების მიღება 17 თებერვლიდან 17 მარტამდე გაგრძელდება. აპლიკაციის შევსება შესაძლებელია ფინკა ბანკის ვებგვერდზე, კარიერის განყოფილებაში www.FINCA.ge და ასევე, ფინკა ბანკის ფილიალებში.
პროგრმაზე მიღება გამოცხადებულია ყველა ქალაქში, სადაც ფინკა ბანკის ფილიალებია განთავსებული.
პროგრამა 3 თვიანია და მის ფარგლებში მონაწილეები შეისწავლიან საკრედიტო პროდუქტების მახასიათებლებს, ასევე მნიშვნელოვან თემებს, როგორიცაა ფინანსური ანალიზი, ბიუჯეტირება, გაყიდვების ტექნიკები, მომსახურების სტანდარტი და კომუნიკაციის უნარები. პრაქტიკული დავალებების შესრულება სასწავლო პროგრამის ძირითადი ნაწილია.
პროგრამაში მონაწილეობისთვის მხოლოდ 3 ეტაპის გავლაა საჭირო: აპლიკაციის შევსება ფინკა ბანკის ვებგვერდზე, ტესტირება და ინდივიდუალური გასაუბრება.
სწავლების პროცესი გაიმართება ფინკა ბანკის სერვის ცენტრებში. პროგრამა შედეგზე ორიენტირებულია და მსმენელების 60% ფინკა ბანკის გუნდის სრულფასოვანი წევრი ხდება.
ფინკა ბანკის განვითარების აკადემიაში აპლიკაციების მიღება 17 თებერვლიდან 17 მარტამდე გაგრძელდება. აპლიკაციის შევსება შესაძლებელია ფინკა ბანკის ვებგვერდზე, კარიერის განყოფილებაში www.FINCA.ge და ასევე, ფინკა ბანკის ფილიალებში.
ამავე კატეგორიაში
ჯემალ წიკლაურმა 2004 წლის მოვლენები გაიხსნა, როდესაც ის ქონების
ჩამორთმევის მიზნით,
უარის მიზეზად საჯარო რეესტრმა საპროექტი დოკუმენტაციის
წარმოუდგენლობა დაასახელა.
"გამოძიების მასალების მიხედვით, იკვეთება, რომ საქართველოს შინაგან
საქმეთა სამინისტროს თანამშრომლების მხრიდან მოქალაქეების მიმართ
განაჩენები საბოლოოა და გადახედვას აღარ ექვემდებარება. სასამართლომ გამართლებულ პირებს, როგორც უკანონო პატიმრებს,
,,ჯერ ისედაც რა მოსავალი მოგვყავს, სულ ანადგურებენ ნაკვეთებს''
ვიდეორეპორტაჟი
ოთხი წელია, რაც სოფელში ჩამოვედი. დედაჩემი იყო ავად, უკვე 92 წლის
ასაკს იყო მიღწეული.
"ორმა ოჯახმა შევინახეთ ეს სოფელი… კვამლი რომ ამოდის ოჯახიდან,
მიხარია,
ხაშურში ამ სოფლის მცხოვრებლებს ცედნელებს უწოდებენ, მაგალითად, თუ
ვინმეზე იტყვიან,
გასული თვის პოპულარული სიახლეები
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
სტატიის გამოყენების პირობები