რედაქტორის რჩევით
ახალი ამბები
დაფუძნდა კერძო სკოლების რეგიონული ერთობა
შიდა ქართლის, ქვემო ქართლისა და იმერეთის რეგიონებში არსებულმა კერძო
სკოლების წარმომადგენლებმა დაფუძნეს (ა) აიპ "კერძო სკოლების
რეგიონული ერთობა".
დამფუძნებლები:
ელზა იოსავა - ლეკვეიშვილი - სკოლა "მილენიუმი", ქ. რუსთავი.
მარინა გორშკოვა -სკოლა "დავითიანი", ქ. ბოლნისი
მარიკა ტლაშაძე - სკოლა "ეისი". ქ. გორი,
ლალი აბაშიძე -სკოლა " მერმისი", ქუთაისი
თამარ უთნელიშვილი - სკოლა 'თამარიონი' , გორი.
როგორც სკოლა ,,თამარიონის'' დამფუძნებელმა, თამარ უთნელიშვილმა გვითხრა, კერძო სკოლების რეგიონული ერთობის მიზანი საინტერესო კავშირები, ერთობლივი პროექტები, გამოცდილების გაზიარება და საუკეთესო გზების ძიებაა.
,,ორგანიზაციის სათაური და სლოგანი უკვე მეტყველებს, რომ ერთიანობა დიდი ძალის ნიშანია, რომელიც საერთო, საქვეყნო მიზნამდე მიგვიყვანს. ველი იმ ორგანიზაციის გაფართოებას და არა მარტო ადგილობრივი, არამედ საერთაშორისო პროექტების განხორციელებას. ეს ერთობა შეიქმნა ერთმანეთის გასაძლიერებლად იმისთვის, რომ აღმოიფხვრას დისკრიმინაციული ელემენტები, რაც გამოიხატება საჯარო სკოლებთან შედარებით არათანაბარ ვაუჩერულ დაფინანსებაში, უფასო სახრლმძღვანელოებში, ლეპტოპებით დასაჩუქრებაში პირველ კლასელებისა და საბაზო საფეხურის წარჩინებით დამთავრებისთვის. და, ზოგადად, ავტორიზაციის უფრო მკაცრი პირობების მოთხოვნაში, ვიდრე ეს საჯარო სკოლებს მოეთხოვება'' - '' - აღნიშნავს თამარ უთნელიშვილი
დამფუძნებლები:
ელზა იოსავა - ლეკვეიშვილი - სკოლა "მილენიუმი", ქ. რუსთავი.
მარინა გორშკოვა -სკოლა "დავითიანი", ქ. ბოლნისი
მარიკა ტლაშაძე - სკოლა "ეისი". ქ. გორი,
ლალი აბაშიძე -სკოლა " მერმისი", ქუთაისი
თამარ უთნელიშვილი - სკოლა 'თამარიონი' , გორი.
როგორც სკოლა ,,თამარიონის'' დამფუძნებელმა, თამარ უთნელიშვილმა გვითხრა, კერძო სკოლების რეგიონული ერთობის მიზანი საინტერესო კავშირები, ერთობლივი პროექტები, გამოცდილების გაზიარება და საუკეთესო გზების ძიებაა.
,,ორგანიზაციის სათაური და სლოგანი უკვე მეტყველებს, რომ ერთიანობა დიდი ძალის ნიშანია, რომელიც საერთო, საქვეყნო მიზნამდე მიგვიყვანს. ველი იმ ორგანიზაციის გაფართოებას და არა მარტო ადგილობრივი, არამედ საერთაშორისო პროექტების განხორციელებას. ეს ერთობა შეიქმნა ერთმანეთის გასაძლიერებლად იმისთვის, რომ აღმოიფხვრას დისკრიმინაციული ელემენტები, რაც გამოიხატება საჯარო სკოლებთან შედარებით არათანაბარ ვაუჩერულ დაფინანსებაში, უფასო სახრლმძღვანელოებში, ლეპტოპებით დასაჩუქრებაში პირველ კლასელებისა და საბაზო საფეხურის წარჩინებით დამთავრებისთვის. და, ზოგადად, ავტორიზაციის უფრო მკაცრი პირობების მოთხოვნაში, ვიდრე ეს საჯარო სკოლებს მოეთხოვება'' - '' - აღნიშნავს თამარ უთნელიშვილი
ამავე კატეგორიაში
გარემოს დაცვის სამინისტროს ცნობით, ობიქეტიდან წარმოქმნილი წყლები მდინარე
ერთ-ერთი ასეთი მონაწილე დიანა გრიგორიანია. დიანა გრიგორინია ქართლის სტუდიის სტუმარია.
,,ეხ მოხდა აქ, სადაც აქციის წევრები ვიკრიბებით ყოველ საღამოს. მანქანამ ჩვენს წინ ჯერ შეანელა მოძრაობა,
ლაშა გოგნიაშვილი 2012 წელს ქარელის პოლიციის უფროსი იყო.
"დღეს, როდესაც სახელმწიფო უწყებები პარტიულ დანამატად არის ქცეული,
ადამიანების დაცვის
ვიდეორეპორტაჟი
ოთხი წელია, რაც სოფელში ჩამოვედი. დედაჩემი იყო ავად, უკვე 92 წლის
ასაკს იყო მიღწეული.
"ორმა ოჯახმა შევინახეთ ეს სოფელი… კვამლი რომ ამოდის ოჯახიდან,
მიხარია,
ხაშურში ამ სოფლის მცხოვრებლებს ცედნელებს უწოდებენ, მაგალითად, თუ
ვინმეზე იტყვიან,
გასული თვის პოპულარული სიახლეები
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
სტატიის გამოყენების პირობები