10 წლის გიორგიმ კოსმოსი დახატა, მას სურს, რომ მომავალში კოსმონავტი გამოვიდეს. ის იმ ოჯახში დაიბადა, რომელიც 12 წლის წინ, სოფელ დისევიდან, აგვისტოს ომის დროს, გამოდევნეს.

ბერბუკის დევნილთა დასახლებაში ბავშვებმა შექმნეს ნახატები თემაზე ,,ჩემი ოცნება“. გიორგის თანატოლების უმრავლესობამ საკუთარი ოცნებების შესახებ, სხვადასხვა ვარიაცები ასევე ნათელ ფერებში შექმნეს.

ერთ-ერთმა თანატოლმა კალათბურთელი და კალათბურთის ფარი დახატა. ნახატის ავტორმა თქვა, რომ მისი ოცნებაა, კალათბურთელი გახდეს.

1-საათიანი მუშაობის შემდეგ, შავ ფერებში გამოსახული კონტურები მაინც გამოიკვეთა.

,,სხვადასხვა ოცნებები გამოიკვეთა. უფრო ხშირად მატერიალური მოთხოვნილებები. ვიღაცას უნდა ტელეფონი, ვიღაცას პლანშეტი. ვიღაცას უნდა რაღაცა ფორმის ქუდი, ტანსაცმელი.“ - აღნიშნავს ფსიქოლოგი ელზა პანკრატოვა, რომელიც ,,ართ თერაპიის“ კურსშია ჩართული.

არტ-თერაპიის კურსს მეგობრობის ხიდი ,,ქართლოსის“ ორგანიზებით, დევნილთა დასახლებებში წელსაც ხორციელდება.

,,ასაკი განისაზღვრება ორ ჯგუფად, არიან 6-დან 15 წლამდე ბავშვები. საინტერესოა, სწორედ ის, თუ როგორ აღიქვამენ ფერებს და სამყაროს. არის თუ არა ეს ის სამყარო, რაზეც ოცნებიბენ... ეს ყველაფერი შემდეგ ნახატებში აისახება. „ - ამბობს ,,ქართლოსის“ წარმომადგენელი ლელა მაზმიშვილი.



მისი თქმით, თითოეული ნამუშევრის უკან თითოეული ბავშვის სამყარო. ფსიქოლოგი ელზა პანკრატოვა გვიხსნის, რომ პერსონალურად ამ ნახატების განხილვა არ ხდება, რადგან შეფასება იმისა, რამდენად კარგადაა შესრულებული ნახატი, ამან შეიძლება ბავშვის განწყობაზე უარყოფითად იმოქმედოს:

,,ზოგადად ასაკის მიხედვით ხდება ხოლმე გადაჯგუფება, მაგრამ იმდენად ჩაერთვნენ ამ პროცესში, რომ ასაკობრივად დაყოფა არ დამჭირდა ანუ ერთობლივი აქტივობა გამოვიდა. თემატიკა იყო, ის, რაც მათი ოცნებაა. ვიღაცას სამომავლო გეგმები ჰქონდა. დავუშვათ თავის პროფესიასთან დაკავშირებით, თუმცა ჯერ ადრეა ჩამოყალიბებულ პროფესიულ მიმართულებაზე ფიქრი, იმიტომ რომ ძალიან ბევრჯერ შეეცვლებათ დამოკიდებულება.
ძალიან ხალისით მოდიან და მნიშვნელოვანი რაც არის, როდესაც კეთდება ხოლმე ჯგუფური სესიები, ეს მიმართულია ძირითადად გუნდურობისკენ, ემპათიის წახალისებისთვის“ - ამბობს ელზა პანკრატოვა.

ორგანიზატორები ამბობენ, რომ არტ-თერაპიის დროს, ბავშვები ერთმანეთს უსმენენ, ხდება ერთმანეთის ემოციების, განცდების, ფიქრების გააზრება.

,,ეს ხდება, ასე ვთქვათ, მათი ,,შეკვრის’’ მიზნით.სხვადასხვა ფორმებს ვთავაზობთ ხოლმე. შეიძლება იყოს ნეგატიური ემოციებისა და პოზიტიურის გამოვლინება. ეს გადმოდის სუბლიმაციის სახით. შეიძლება ეს იყოს ფურცელი, შეიძლება ეს იყოს თამაში. მაგალითად როლური თამაშები, სამაგიდო თამაშები. თუნდაც ნახატი ცხოველის სახით ან ფრინველის სახით. როგორ გადმოსცემს ანუ რა მიაჩნია პრიორიტეტულად ბავშვს. ძირითადად ეს აქტივობები მიმართულია ბავშვის ემოციების იდენტიფიკაცისა და გამოხატვისკენ.“ - აღნიშნავს ფსიქოლოგი.

სპეციალისტი განმარტავს, რომ არტ-თერაპია იმის საშუალებას იძლევა, რომ იყვნენ ძალიან თავისუფალი და მოქნილი იმაში, რასაც აკეთებენ და სადაც არანაირი რჩევებია.

,,არტ-თერაპია ზოგადად შემოქმედებით უნარებს ავითარებს. მნიშვნელობა აქვს ფერის აღქმასაც, ფორმის აღქმასაც; როგორ არის დროსა და სივრცეში ორიენტირებული ბავშვი თუ მოზრდილი. უბრალოდ შეიძლება თემა მისცე, მაგრამ არც ერთ შემთხვევაში არ შეიძლება ბავშვს მიუთითო, როგორი ცუდი ან კარგი ნახატი გამოუვიდა. ეს არის ყველა შემთხვევაში კარგი ნახატი. ოღონდ დეტალებში თვითონ ის ჰყვება, რა იგულისხმა. თითოეულ ფერსა თუ დეტალში და მთლიანად ნახატში, რა აზრი ჩადო. ძალიან საინტერესო გამოვიდა. მეც ძალიან კმაყოფილი დავრჩი. „ - აღნიშნავს ელზა პანკრატოვა.





პროექტის შესახებ:

მეგობრობის ხიდი ქართლოსი პროექტის „არტ-თერაპიის მეთოდები კონფლიქტით დაზარალებული საზოგადოებებისთვის" ფარგლებში ახორციელებს სესიებს ბერბუკის დევნითა დასახლებაში მცოხვრები ახალგზრდებისათვის.
პროექტის ფარგლებში შეიქმნა კრეატიული სივრცის მოდელი, რომელიც მისადაგებულია ბავშვთა თერაპიასთან და სწავლასთან რაც მხარს დაუჭერს ბავშვების ფრიქოლოგიურ რეაბილიტაციას შესაბამისი არტ-თერაპიის მეთოდების მეშვეობით.

პროექტის ფარგლებში პირველ ეტაპზე მეგობრობის ხიდი ქართლოსის ორგანიზებით და პოლონური ორგანიზაციების ერთობლივი თანამშრომლობით გაიმართა ერთ კვირიანი სასწავლო ვიზიტი პოლონეთში. ვიზიტის ფარგლებში ჩვენ წარმომადგენლებს ქონდათ შესაძლებლობა გაცნობოდნენ და დაეთვალიერებინათ სხვადასხვა ცენტრები რომლებიც მუშაობენ სხვადასხვა მიმართულებით.

განხორციელდა პრაქტიკული სწავლის მეთოდების გაზიარება პოლონელი სპეციალისტების აქტიური ჩართულობით, ხოლო სწავლა სწავლების მეთოდოლოგია გამოყენებული იქნება პრაქტიკაში დევნილთა დასახლებაში მცხოვრები ახალაგზრდებისათვის. აღნიშნული პროექტი დაფინანსებულია ევროკავშირის სადამკვირვებლო მისისს მიერ.